实现卓越育人的培养目标，提高人才输出质量，生态与环境科学学院结合教师在教学中遇到的实际问题，制定生环学院教师教学技能提升方案，将通过举办一系列的教学指导与培训活动，助力教师特别是青年教师全面提升教学业务能力。提升计划系列活动由生环学院主办，青年教师联谊会协办。
2021年4月14日下午，生环学院在闵行第二教学楼205室举办提升计划系列活动的首场指导活动“本科教学全流程介绍会”。活动由生环学院副院长周天舒主持，本科教学秘书王娟娟主讲，学院党委书记刘婕、学校教学督导杨凯参与介绍。共有30余名青年教师参加本次活动。
首先，周天舒主持开场并介绍活动目的。她提到，在对本科教学改革和要求的日益重视的大背景下，教师的教学能力显得尤为重要，学院制定教学技能提升方案，举办系列活动，意在营造浓厚的教学研究氛围，增强新老教师交流、助力青年教师成长。通过本次活动，希望老师们能够全面了解学校教学规范及要求、教学建设及奖项等，一起做好教书育人工作，共建一流专业。
接着，王娟娟分三个板块全面细致地讲解了本科教学相关工作。第一个板块是常规教学工作，她从开课流程、教材选用、上课前准备、上课规范、课堂管理、考核方式、成绩评定等方面介绍了开课相关工作；从毕业论文流程、论文质量审查环节等方面介绍了毕业论文工作；从学生评教、同行评价等详细介绍了教学评价方式；另外还介绍了申请职称必需的教学质量评定相关内容。第二个板块是教学建设方面，主要介绍了课程、教材和教改项目在校级-市级-国家级层面的建设路径，并梳理了学院近五年教学建设成效，让老师们清晰了解学院成果，鼓励青年教师积极申报教学奖项和项目。第三个板块简单介绍了本科教务系统的各项功能。
随后，杨凯分享了任职校教学督导以来发现的一些问题和感悟。他讲到，从课堂效果来看，启发式、互动式教学能够比较好的调动学生积极性，引发学生思考，但目前的课堂大部分还是以讲授为主，希望青年老师们可以多做尝试，让课堂真正活跃起来。另外，学校严抓课程质量，校领导、教学督导大批量听课，辅以远程听评课系统，所有课堂将变得透明化，在这样的强压下，去除水课，打造思维导向、前沿导向、研究导向、英才导向的卓越课程将成为趋势，老师作为课程组织者，至关重要，杨老师希望新一代的教师能够勇挑教学大梁、稳扛课改重任。
接着，周天舒补充强调了一些重要的教学规范和注意事项，包括学生文字评教的参考价值、考卷批阅规范、毕业论文抽检、教学质量评定、课程思政等与教师息息相关的事项，叮嘱老师们注意凝练教学成果，积极申报教学奖项，这些积累对教师个人发展非常有益。另外，周老师也提到了教学事故认定事宜，希望老师们可以详细阅读教学事故认定文件，守好底线，规范教学，全力做好育人工作。
活动最后，刘婕书记表示，学院考虑到青年教师在教学和科研方面的双重压力，为了尽可能帮助到老师们，教学口率先推出了教学技能提升计划，系列活动以本科教学全流程的介绍为开端，后续还有多场不同维度的教学分享会，欢迎老师们持续关注。科研方面，刘老师提到，学院正在酝酿科研能力提升计划，将在不久后落地开展，希望为青年教师解决实际困难。总体而言，学院的系列提升活动将全面提高教师的能力和素养，助推课程卓越和卓越育人目标的实现。
来源：生态与环境科学学院
