为探讨新时代高校辅导员思政工作中课程与实践育人的新路径，4月24日下午，由华东师范大学学生工作党委、学生工作部主办，学校辅导员协会协办，经管书院、赵琳华生涯工作室承办的“辅导员‘课’说：共抗疫情·爱国力行”辅导员线上沙龙成功举办，心理与认知科学学院辅导员董镕、经管书院辅导员赵琳华、经管书院辅导员刘骏、生命科学学院辅导员李初旭、教育学部辅导员胡航受邀分享各自在课程与实践教育中的育人心得。经管书院党委书记高向东教授、社会发展学院党委副书记兼副院长黄燕教授受邀出席。来自各院系的70余名辅导员在线参与了此次活动。
实践育人：探索校企协同育人新模式
经管书院辅导员赵琳华做主题分享
优质的企业资源在“三圈三全十育人”中发挥着重要作用和多重优势。经管书院辅导员赵琳华结合多年就业指导和生涯规划实践，聚焦于“外拓优质资源”“开展校企协同育人”两个方面，分享了如何在“请进来”的同时主动“走出去”，从校内拓展到校外，通过开展“走进企业”系列项目、举办招聘会和专场宣讲、聘请“企业导师”、举办生涯论坛等多种形式，以全方位助力学生生涯规划、推进书院就业工作。截止目前，经管书院已与数十家优质企业建立了深度联系，整合企业资源、深耕育人实践，从而实现学生从入校到出校全过程生涯服务体系，不断激发企业在高校育人实践中的资源优势与创造活力。
课程育人：激发形势与政策课新活力
生命科学学院辅导员李初旭做主题分享
“八个相统一”是新时代思政课守正创新、实现内涵式发展的重要遵循之一。生命科学学院辅导员李初旭根据自己在形势与政策课比赛中的思考与实践，分享了如何在形势政策课中坚持“建设性与批判性相统一”。思政课是高校意识形态建设的主阵地，只有立与破相统合，实现建设性与批判性的辩证统一，才能规避误区，达到育人效果。李初旭分享了自己如何将理论主线、价值取向与认知规律有机融合于“垃圾分类·青年先行”的主题课程设计，进而引导学生在课程学习中学思践悟，发挥青年人的担当与思考。最后，李初旭基于辅导员的工作性质，建议大家利用碎片化时间、零存整取；将挑战视为增能，不畏未知，进而全面提升辅导员的素质。
教育学部辅导员胡航做主题分享
“形势与政策”课兼具理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性。教育学部辅导员胡航基于自己对于新时代爱国主义教育如何融入大学生“形势与政策”课的实践研究，阐述了对于当下高校形势与政策课建设的内涵指向、现实困境与优化路径的思考。当下形势与政策课在师资建设、课程管理、实施路径等维度的不足，很容易导致出现“静态课堂”、“冷漠课堂”，无法满足新时代大学生的需求。胡航认为，高校思政工作不仅要讲结果，还要讲过程，进而从教师队伍建设、三全育人理念融入、严格过程管理、丰富教学方法等四个维度提出了自己的经验思考。
文化育人：打造网络思政教育新阵地
经管书院辅导员刘骏做主题分享
文化是一个国家、一个民族的灵魂。经管书院辅导员刘骏结合自己在B站开设思政课的实践经验，分享了如何将文化育人理念贯穿于日常思政工作的思考与行动。辅导员在育人时要不断思索如何使传统文化走出象牙塔，通过把学术话语转向大众话语，将专业知识融入日常生活，进而在大学生群体中培育文化自信之根基。比如将00后大学生常用的B站等平台建设为高校网络育人的主要阵地，充分利用新媒体的特性优势，打造文化教育的新叙事。
心理育人：开辟高校思政工作新路径
心理与认知科学学院辅导员董镕做主题分享
当内隐态度与外显态度冲突之时,很多行为都是由内隐态度引起的。心理与认知科学学院辅导员董镕从心理学视角出发，探讨了如何基于“内隐态度”为当下高校思政工作困境破局。 董镕通过对“心节奏”合唱团育人经验的分享，具体阐释了如何通过情感认同、理论认知、激发意向、落实行动等举措唤醒学生的内隐态度，从而使得学生工作真正入耳、入脑、入心。
经管书院党委书记高向东教授在听取辅导员主题发言之后表示，大家在各自工作的领域都有自己的积累和提升，也取得了一些成绩，但是思政工作是育人的工作，尤其是新时期对思政工作的要求进一步提高，这就需要辅导员能够外塑形象、内强素质，在组织管理能力、协调能力、观察分析能力、创新能力、表达能力、处理突发事件能力等六个方面下足功夫，做一名有温度、有广度、有深度的新时代辅导员，帮助学生坚定理想信念，从而做到全面的发展。
社会发展学院党委副书记兼副院长黄燕教授从实践有思考、学习有目标、工作有成果三个维度进行交流和分享。她指出，思想政治教育是一项实践性很强的工作，理念贯穿实践、实践践行理念直接影响高校思政工作的效果；辅导员在新时代要永葆学习热情，做到有目标、有广度、有深度，扎实工作举措；同时注重结果导向，坚持不懈地努力，将点式工作整合为链条式、网格式，从而形成育人合力。
在自由交流环节，大夏书院辅导员焦艳结合自身生涯辅导工作的经验，就校外导师制度的运行机制进行了交流和探讨；孟宪承书院辅导员成一川结合“大师剧”等形式的美育工作实践，分享了辅导员如何通过盘活手中资源，守好一段渠、种好一块田，以激发学生情感共鸣、提升育人成效的思考。
沙龙最后，学生工作党委副书记杨艳红总结讲话。杨老师对五位辅导员本次分享的精心准备与长期以来的扎实工作表示肯定、对两位教授的交流分享表示感谢。她表示，学工党委将继续不遗余力为我校优质、精干的辅导员队伍搭设成长与发展的平台，引领辅导员发挥专长、创造品牌，凝心聚力，共同探索新时代高校育人新路径。
