由我校教育学部崔允漷教授领衔的“立德树人课程研究”团队获批上海市劳模创新工作室。
6月29日上午，校工会常务副主席王平出席上海市劳模创新工作室揭牌仪式，并和崔允漷教授一起为工作室揭牌。
揭牌仪式上，崔允漷教授介绍了劳模创新工作室开展情况。团队自成立以来，在学部党委的领导和行政的支持下，形成一个充满活力、团结向上的创新团队。工作室致力于推动教育系统的创新发展，主要在三个方面开展创新工作——聚焦上海市义务教育阶段课程方案的转型，为上海市义务教育阶段课程改革如何开展“先行先试”“服务五大中心的城市定位”工作做好规划，为市教委提供决策依据；总结上海市二期课程改革期间在拓展型课程、研究型课程方面的经验，结合跨学科学习在国际上的最新进展，编制《上海市中小学跨学科学习指南》，为上海基础教育培育创新人才提供课程的专业力量；联合开发具有中国特色、上海特点的创新课程，打造创新课程开发的“上海经验”，利用课程与教学研究所在UNESCO、OECD的合作平台，讲述上海故事，传播上海经验。
目前，工作室团队主持承担了国家普通高中课程方案修订、国家义务教育新课程实施、教育部哲学社会科学重大攻关项目“中小学课程实施过程质量监测”等多个国家级、省部级重大研究项目。2022年获得上海市高峰计划4类专项“智能教育”的主要攻坚方向项目。
上海市劳模创新工作室的评选标准包括有劳模领衔、有创新团队、有攻关项目、有创新成果、以及学校对创新工作的推动和支持。这一殊荣的获得，充分体现了崔允漷教授及其团队为中国教育领域带来了重要的创新成果和思想启示，对于推动基础教育课程改革和学校发展起到了积极的推动作用。
据悉，本批全市共有100个团队获批“上海市劳模创新工作室”，其中教育系统仅有4家，崔允漷“立德树人课程研究”团队获此殊荣，也是继2019年哲学系杨囯荣“文化建设与话语体系”劳模创新工作室后，我校第二个获得“上海市劳模创新工作室”殊荣的团队。
图、文丨朱雄彬
